学科科研水平是大学办学层次、学术地位和核心竞争力的重要体现，是大学建设与发展的龙头，是大学人才培养的基础与动力。“十二五”期间，学校坚决贯彻“标志是学位点建设，动力是科学研究，关键是人才队伍”的学科建设发展思路，实施学科全面提升战略。在全校上下的共同努力下，学科综合实力快速提升、人才队伍水平进一步提高、科学研究取得丰硕成果、服务地方能力显著增强，为实现“十三五”的进一步跨越式发展奠定坚实基础，学科建设与科研业绩成绩斐然。

实施学科提升战略，全面提升学科建设水平

　　2011年9月，学校总投入建设经费1.8亿元启动“学科提升战略”建设项目，中国语言文学、电气工程、化学等18个学科获得建设资格。经过近五年的建设，各学科取得包括国家重大科研项目、国际科技合作平台、教育部高校科研优秀成果奖一等奖等一系列的标志性成果。2012年，“十一五”第二批浙江省重中之重学科——有机化学与皮革化工顺利验收，马克思主义中国化研究、民俗学、应用经济学、文艺学、应用数学、凝聚态物理、生态学、电气工程、防灾减灾工程及防护工程等9个学科被立项为省重点学科，立项数和通过率（75%）在全省高校排名均名列前茅；2013年，化学一级学科入选“十二五”浙江省重中之重学科立项建设，环境与资源保护法学、机械制造及其自动化2个学科入选市级重点学科。根据《中国研究生教育及学科专业评价报告2014-2015》统计，音乐与舞蹈学、马克思主义理论、中国语言文学、化学工程与技术4个一级学科进入全国前50%。根据美国ESI2015年10月数据显示，化学学科连续三年进入ESI全球1%，省内位居浙江大学、浙江工业大学之后排第3。“学科提升战略”的实施进一步优化了我校的学科布局与资源配置，学科特色和优势逐步形成，学科综合实力明显增强，科研水平显著提高。
与此同时，学校加强人才队伍建设。“十二五”期间，我校创新人才引进思路，实施“人才特区”政策，柔性引进包括工程院院士、科学院院士、长江学者在内的国内外顶尖人才和领军人物72人，其中院士6人，长江学者4人，柔性引进人才领域覆盖学校18个学科。“人才特区政策”的实施极大改善了学科队伍结构，加强了我校学科团队与国内外相关学科团队的交流与合作，有力促进我校科研整体实力和学科建设水平提高。

着力团队和平台建设，科研成果丰硕

　　为进一步活跃学校学科科研氛围，提高学校学科科研能力和研究水平，学校积极加强学科科研团队和科研平台建设，将学科科研团队和平台建设作为学校人才队伍建设的重中之重，促进形成团队竞争力。目前，建成1个国家级科技合作平台，13个省级以上科研平台，拥有蛋白药物科技创新团队、滩涂围垦与岩土工程技术科技创新团队、文化视野下的世界温州人研究文化创新团队、智能电网用低压电器技术科技创新团队、温州新生代创业研究文化创新团队等5个省级重点创新团队，建成区域可持续发展研究中心、温州区域经济和民营资本研究中心、温州历史文化研究中心、温州新生代创业与社会发展研究中心、温州中国南戏艺术文化研究中心等5个市级社会科学重点研究基地。
学科科研队伍、创新团队和平台建设的成果，极大提升了温州大学学科科研能力和水平。五年来，主持承担了包括国家社科基金重大项目，国家社科基金重点项目、“973”计划前期研究专项、国家重大科技专项、国际科技合作项目、国家自然科学基金和国家社科基金项目等在内的国家级科研项目290项，其中国家重大、重点项目14项；省部级项目514项；发表SCI一区、二区论文461篇，人文社科权威刊物论文92篇；出版学术专著138部。获国家科技进步二等奖一项，教育部“高等学校科学研究优秀成果奖（人文社科）”二等奖1项、三等奖5项，教育部“高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）”一等奖1项、二等奖4项，浙江省科学技术一等奖3项，浙江省哲学社会科学优秀成果奖一等奖6项。获得授权发明专利180项。

突出学位点建设工作中心地位，研究生教育竞争力持续提升　

　　在学位点建设方面，经过多年努力，我校现有中国语言文学、化学、马克思主义理论、计算机科学与技术、中国史、音乐与舞蹈学等6个一级学科硕士学位授权点，拥有民俗学、文艺学、汉语言文字学、应用数学、凝聚态物理学、有机化学、马克思主义基本原理等40个二级学科硕士学位授权点，学科涵盖法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、艺术学等七大学科门类，学位点建设取得突破。。2013年，学校取得硕士专业学位零的突破，获得教育硕士、建筑与土木工程领域工程硕士、机械工程领域工程硕士、环境工程领域工程硕士等4个硕士专业学位授权点。在校研究生规模从2011年的961人增加到2015年的1163人。
在研究生教育中，注重研究生教育与科学研究紧密结合，课程学习与学位论文研究并重，学校教育与社会实践相结合，开展合作培养、联合培养，建立了较为完善的研究生培养与管理制度，有力地促进了我校研究生教育的发展，人才培养质量显著提升。。近三年,我校研究生以第一作者发表SCI/EI收录论文330余篇；参加全国大学生创业大赛、研究生数学建模竞赛等高级别赛事获全国银奖、全国一等奖、二等奖等国家级奖项近20余项；硕士毕业生考取国内外知名大学的博士生人数稳步提升。根据《中国研究生教育及学科专业评价报告》统计，我校研究生教育竞争力排行由2010年的63%连续5年持续提升到2015年的43%。