我是瑞安市桐浦镇中心小学现在的校长周国平。在我的心目当中，一所好学校应该就是，一个积极向上的校长带着一群老师不断积极向上的一个空间。我来到这所学校第6个年头了，在这所学校我确实也付出了很多心思去办好这所学校。希望我们这所学校能够真正意义上的

成为我们温州市的"小而优"的样板校。

1997年到2000年，我在浙江省平阳师范就读，后来我们平阳师范也就随着大潮流并入到我们温州大学。我也因此有幸成为我们温大的一位学员，后来的函授大专都在温大读的，所以也算是温大的一名校友。

读书的时候我觉得给我印象最深的就是，那会我们的学校里老师对我们的那种管理是属于一种比较自由的状态。因为我们也算是各个县市区考试成绩比较优秀的学生进校的，所以对我们的管理应该说都是比较自由，然后我们很多人也就因为在这样的一个自由的这样的空间里面，确实获得了很多个人兴趣的拓展。我自己在这个过程当中给我现在当校长、在办学过程当中有什么样的一种作用。我回想起来可能那个时候，这样的一种自由宽松的环境，对我自己、对于管理学校，我们也是始终想用这样一种自由宽松的环境来管理老师，或者说对我们的学生也应该要拥有自由的空间。另外我觉得在师范里老师的教学非常幽默风趣，所以他们这样的一种教学至今对我还是有影响的。我会始终就想我也能不能成为一个幽默一点、风趣一点的教学方式来教学。

所以我觉得可能那个时间段，给我们带过来的这种比较大的作用可能就是这个。

2020年前我被分到了一所非常偏僻的农村小学里，在这个片区也是最穷最偏僻的，没有人愿意去的地方，但是在那个地方我们同样也很快乐。人总是这样子，他在一个非常偏僻的地方他总想出去。可能就是因为总想出去这样一个原因，促使我们要不断地去学习。后来几经周转几个学校，当我走上了我们镇中心小学，镇小的大队辅导员的岗位的时候，我自己对教育的自我要求也更高了。因为走上了行政岗位，首先对自己就要求更高了，另外是我的女儿出生了，女儿出生以后我也会思考，我到底怎样去培养我的女儿，会对教育这个概念进行一个思考。于是我就会思考自己怎样当爸爸，后来就去读了很多的书，坚持阅读，读着读着当然对教育的理解也就越深。

这几年我就把我怎么样要求女儿的或者我跟女儿做的很多事情，带着我们的学生去做：比如我读故事给我女儿听，现在我就读给学校的学生听；我带着女儿去阅读，也会带着我们学生去阅读。我自己在阅读过程当中确实收获也很大，所以我也会带领我们的老师去阅读。2019年我还被评为马云“新乡村教育家”，列入“马云乡村人才计划”作为培养对象。2020年又被我们市教育局推送到浙江省“浙派名校长”培养对象。

我来到这所学校已经是第6个年头了。在这所学校，我确实也付出了很多的心思，想去办好这所学校。在我的心目当中有一个理念，一所好学校应该就是：一个积极向上的校长带着一群老师不断积极向上的这么个空间。我觉得这样可以称为是一个学校，这是我的一个理念或者是一个想法。我首先要思考的是我怎么管理好自己，而不是管理他人，这是我要思考的。我只有把自己管理好了，管理他人才会更加水到渠成，所以我最重要的一点就是修炼自己。我怎么去修炼？我想带着老师读书，那我自己先读书；我要老师去写东西，那我自己先写。我用通过书信的方式每周给老师们写一封信，用这样的书信方式来引领老师们来管理这所学校。我发现老师们也很乐意接受，能够让老师愿意听，而且也喜欢听，就这样子大概写了有300多封（书信）。

对于老师来讲，我认为尤其乡村学校，阅读是最好的捷径，最好的方式。在学校里面我们开周前例会，然后暑假寒假我们都会发动老师来读书共读。对于学生而言，我最近也在想真正的阅读才是最重要的。我的女儿现在读初中了，你会发现时间更少了，到高中我想肯定更少，到了大学孩子可能没有兴趣了。也有人提出来，13岁以前如果没有建立这种感情的话，他可能一辈子与书无缘。所以我有这样的一种恐慌，迫不及待的要对我们的孩子进行阅读的训练。这样的一种具体做法，比如说第一个就是现在四五六年级的阅读课，就是我自己来上。上个星期我就带着孩子们到户外，给他们读书当中的故事，孩子们也觉得很开心，他们觉得校长就像个说书人一样。我说你们听完，你有没有想看书的欲望？这也是一种方式；第二个我们也会组织学生做读书交流会；第三个我们学校也会开展百草影院，就是带着孩子们看电影。我们学校每个学期会让学生看4场露天电影，然后每周会开放。我刚才讲了，我还给我们的学生读故事，现在每周都至少有两篇的故事，会发到我们全校家长群里面，来推动我们的学生来读。另外我们也要求语文老师跟学生一起共读，然后另外一个很重要的是，

我们要提供一个时间给孩子阅读。我们说的读读读，其实回到家孩子不一定读，我就在校园里让他读；第二个我们要空间上打造很多适合阅读的空间，这是我们想校园有坐下来就可以看这样的地方，这也是为阅读提供可能性。

我们在过去的5年当中做了非常多的活动，大家老师们也是很辛苦。所以我们最近一直在整理，还是用阅读这样的方式作为一个，把所有的东西串联起来形成的一条主线，学校就形成一个这样的主线来去做。希望我们这所学校能够真正意义上成为我们温州市的小而优的样板校，这是我们未来的想期望这样子。还有一个就是，在未来的课程上，能够提供给学生更多丰富的，可以让他们选择的一些国家课程之外的这样的课程。这样能够让我的孩子享受，想让乡村的孩子享受到的的确确的优质的教育。

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