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在2020年12月5日中国人民大学召开的庚子抗疫口述历史座谈会上,中信改革发展研究基金会理事长孔丹表示:“口述史是极好的历史记录方式,课题组多学科联动,将疫情期间广大人民群众亲历的事情记录下来,研究成果既是新型举国体制下集中力量办大事的一个注释,更是历史的重要档案。”
温州大学人文学院历史系大一大二的学生结合了建党百年华诞和中国人民众志成城抗击新冠肺炎疫情这两大时代热点,通过生动新颖的口述历史研究方法,对温州基层党员这一群体的战疫行动展开了调研,以个体记忆组合成集体记忆,以丰富的细节实现全景式描绘,为疫情这一灾难留下一部鲜活的记忆型史料。
访谈现场
线上访谈
据了解,到目前为止温州地区还没有书写温州抗疫精神的历史作品,记录温州基层党员抗疫贡献的口述历史研究更是没有。在这一背景下,温大人文学院历史系的团队成员先后在温州鹿城、瑞安、瓯海、龙湾、洞头、平阳、龙港等地开展调研,通过线下实地走访与线上视频访谈相结合的形式,采访了来自不同领域的28位参与疫情防控第一线的基层党员,收集音视频资料近50小时,整理受访者口述实录文字稿约40万字,形成约25万字的口述历史书稿,在此基础上建立了温州基层党员疫情防控口述历史数据库,并制作了宣传视频。
口述历史书稿
温州基层党员疫情防控口述历史数据库
据悉,该调研对象涵盖各个年龄段,广泛分属于各个系统中的不同区域、不同领域,其中社区/街道占29%,政府机关占25%,医护占21%,学校占18%,公益/企业占7%,他们都具有突出的典型性和代表性,他们自身战疫故事的呈现,为温州抗击疫情的画卷增添了色彩。
战疫人员
同时,该团队的调研对于历史学尤其是人文学科在思政教育模式方面也是一种全新的探索,他们关注到高校的思政教育一般都是理论式的教学,学生往往只是知识的被动接受者,缺乏在感性层面上的认知。而参与调研的成员通过口述历史这一理论与实践相结合的方法,让思政教育走出了课堂,团队成员在温州基层党员先锋模范精神的感染和鼓舞下,从被动的知识接受者转变为红色历史书写的参与者,实现了在理论和实践两层面的交叉、融合与渗透。
近年来,温大人文学院以社会实践为起点,从实践育人的角度出发,引导鼓励学生通过广泛的社会实践、深刻的社会观察,不断增强对国情社情的了解,弘扬时代精神,把握时代脉搏,将所学知识与经济社会发展紧密结合,提高学生的创新、创意、创造、创业意识能力。
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